|
سواد آموزی وپرسش مهر در سال جهش تولید تولید 
درباره وبلاگ  سایت سواد اموزی در سال جهش تولید و پرسش مهر21 پروفایل مدير وبلاگ مطالب اخير
ورود کاربران مطالب تصادفی
محبوبترین مطالب
خبرنامه عضویت سریع آیدی یاهو مدیر آرشيو وبلاگ نظرسنجی علم بهتر است یا ثروت ۶۴۰۰ نفر در قم باسواد شدند/ مشارکت فرهنگیان بازنشسته در سوادآموزیقم فردا: معاون سوادآموزی اداره کل آموزش و پرورش استان قم از سوادآموزی ۶ هزار و ۴۰۰ نفر در این استان از ابتدای سال تا کنون خبر داد.
به گزارش پایگاه خبری تحلیلی قم فردا،حجت الاسلام محمدرضا قاسمی‌نیا در گفتگو با خبرنگار مهر اظهار داشت: بر اساس سرشماری سال ۱۳۹۰ که توسط مرکز آمار ایران به عنوان مرجع رسمی انجام داد با توجه به خود اظهاری مردم استان قم، در گروه سنی ۱۰ تا ۴۹ سال تعداد ۴۴ هزار و ۶۶ نفر اعلام بیسوادی کرده‌اند که اولویت فعالیت سوادآموزی برای این گروه سنی است. وی ادامه داد: طی سالجاری در سه دوره فعالیت سوادآموزی، انتقال و تحکیم سواد آموزی، ۶ هزار و ۴۰۰ نفر در فعالیت‌های سواد آموزی استان شرکت کردند.
ادامه مطلب ... نوع مطلب : برچسب ها : بازنشستگان، سواد آموزی، ۶۴۰۰ نفر در قم باسواد شدند/ مشارکت فرهنگیان بازنشسته در سوادآموزی، بازنشستگان باسواد، سواداموزی و بازنشستگان، سواداموزی و کمک بازنشستگان ایرانی، کمک بازنشستگان ایرانی به باسوادی، کمک بازنشستگان به باسوادی ملت ایران، تعداد بازدید مطلب : 334 سنندج-استاندار کردستان گفت: در برنامه ریزی های آموزشی برای بازگشت به بی سوادی باید فکر اساسی شود. به گزارش خبرنگار مهر، عبدالمحمد زاهدی صبح چهارشنبه در جلسه شورای پشتیبانی سوادآموزی آموزش و پرورش کردستان که با حضور معاون وزیر آموزش و پرورش در سالن شهدای گمنام استانداری تشکیل شد، با اشاره به اینکه تعریف امروز از توسعه نسبت به گذشته تغییر کرده است، گفت: امروزه توسعه دانامحور در تمامی کشورها مطرح شده و لازمه کسب دانایی هم داشتن سواد است. ادامه مطلب ... نوع مطلب : برچسب ها : توسعه دانا محور،سواد آموزی، برای جلوگیری از بازگشت به بی سوادی باید فکر اساسی شود، بازگشت به بیسوادی در ایران، برای جلوگیری از بازگشت به بیسوادی باید چه کرد، جلوگیری از بیسوادی، بیسوادی و راه های پیشگیری، راه های جلوگیری از بیسوادی در ایران، جلوگیری از بیسوادی در ایران و راه پیشگیری ان، تعداد بازدید مطلب : 844 فاروج - ایرنا- رییس اداره آموزش و پرورش فاروج گفت: براساس آمارهای موجود، خراسان شمالی جز شش استان عقب مانده در حوزه سوادآموزی است.
'احمد حرفاروجی' روز پنجشنبه در گفت و گو با خبرنگار ایرنا اظهار کرد: برای بهبود این وضعیت باید تلاش دوچندان صورت گیرد.
ادامه مطلب ... نوع مطلب : سواد اموزی و مسائل ان، فرهنگ و دانش ، برچسب ها : رتبه سواد،انسداد بی سوادی، خراسان شمالی جزو شش استان عقب مانده در حوزه سوادآموزی است، شش استان عقب مانده در حوزه سوادآموزی است، عقب ماندگی در حوزه سواد اموزی، سواداموزی و عقب ماندگی در ان، تعداد بازدید مطلب : 432 بی سوادی عامل بسیار مهمی در فقرومحرومیت کشورهای توسعه نیافته می شود ونقش آن در رکود کشاورزی،صنعت واز بین رفتن تولیدات ملی کشورها می شود شعاری که مقام معظم رهبری برآن در سال های گذشته بسیار تاکید داشتند و آن حمایت از کار وتولید ملی است. بقیه در ادامه مطلب ادامه مطلب ... نوع مطلب : بیسوادی، بیسوادی، سواد اموزی و مسائل ان، برچسب ها : زیان های بی سوادی/آثار منفی بی سوادی، زیان های بی سوادی وآثار منفی آن در جامعه، آثار منفی آن در جامعه، زیان های بی سوادی، بیسوادی و اثار ان، بیسوادی باعث چه میشود، بیسوادی و ضرر های ان، بیسوادی و معضلات ان، بیسوادی و مصاعب ان، بیسوادی در ایران، بیسوادی چرا، تعداد بازدید مطلب : 2421 دانش انسان شناسی از آغاز به فرایند تبدیل یک نوزاد با قابلیت های ناشناخته به یک انسان بزرگسال با نقشی خاص در یک گروه ویژه (مانند خانواده، جامعه، طبقه، ملت) اهمیت داده است. یک نوزاد برای رسیدن به بزرگسالی نیاز به آموختن دارد و این آموختن بیشتر به این بستگی دارد که چگونه بزرگسالان پیرامون وی خود را سازماندهی می کنند. آموزش و پرورش کودک تنها در مدرسه و سایر نهادهای رسمی صورت نمی پذیرد، بلکه در طی فرایند های غیر متمرکزی که زندگی خانواده و جامعه را شکل می دهند، اتفاق می افتد. بنابراین انسان شناسان فرایندهای روانی فرهنگ آموزی (enculturation) و فرایند های اجتماعی -که مستلزم تضمین این واقعیت هستند که نقش های گوناگون انسان که شبکه یک جامعه پیچیده را شکل می دهند، در طول نسل ها بازتولید می گردند- را مورد کند و کاش قرار می دهند. ادامه مطلب ... نوع مطلب : بیسوادی، سواد اموزی و مسائل ان، فرهنگ و دانش ، برچسب ها : فرهنگ،دانش،سواد، زمینه های مطالعاتی خاص انسان شناسی:آموزش و پرورش/فرهنگ،سواد،بزرگسالان، دانش انسان شناسی، enculturation، انسان شناسی و اموزش و فرهنگ، انسان شناسی و سواد، فرهنگ و انسان شناسی، انسان شناسی و اموزش و پرورش، اموزش و پرورش و نهضت سواداموزی، تعداد بازدید مطلب : 527
به گزارش دانش روز، ارتقای این مهارت، باید یکی از نتایج و پیامدهای قطعی نظام‌های آموزش باشد؛ طوری که دیگر نیازمند برنامه‌های تکمیلی بهبودسواد خواندن دانش آموزان نباشیم.  بر اساس اطلاعات دریافت شده از پرسشنامه مدیران مدارس، درس «خواندن» از پایه اول تا چهارم بیش از سایر موارد درسی در مدرسه مورد تأکید قرار گرفته است. همچنین بر اساس گزارش معلمان، تدریس روزانه مبتنی بر متن کتاب یا فعالیت‌های مربوط به خواندن همراه با تکالیف و تمرین‌های هفته‌ای بوده است. باید بدانید که رابطه مستقیمی بین «نگرش مثبت» دانش آموزان نسبت به خواندن و «توانایی خواندن» آنان وجود دارد. بچه‌هایی که از نظر «سواد خواندن» در سطح بالاتری قرار داشتند، دارای والدینی بودند که نسبت به مطالعه نگرش مثبتی داشتند و متوسط میزان مطالعه آنان بیش از 6 ساعت در هر هفته بوده است.
ادامه مطلب ... نوع مطلب : مطالب مفید و مهم، دانش ، علم و هنر و دانش، سواد اموزی و مسائل ان، برچسب ها : سواد آموزی،الگوی تدریس، روش ها و تقویت مهارت خواندن، خواندن خطابی، همخوانی، خواندن اجمالی، سریع خوانی، عبارت خوانی (گروه خوانی)، دقیق خوانی، خواندن تجسّسی، خواندن لذتی، روش خواندن درس، خواندن درس و تقویت ان، روش ها و تقویت خواندن، مهارت خواندن، تعداد بازدید مطلب : 495
ادامه مطلب ... نوع مطلب : سواد اموزی و مسائل ان، فرهنگ و دانش ، برچسب ها : نیازهای نوسوادان/مقاله، بررسی نیازهای مطالعاتی نوسوادان، نهضت سواد اموزی، نیاز مطالعاتی، نیازهای مطالعاتی افراد، نیاز های مطالعاتی نوسواد، نیازسنجی نوسوادان، تعداد بازدید مطلب : 347
ادامه مطلب ... نوع مطلب : برچسب ها : سواد اموزی،مقاله، عنوان مقاله: عنوان فارسي: ارزشيابي توسعه سوادآموزي در كشورهاي مسلمان (عنوان عربي: نظرة تقييمية لتطور حركة محو الامية في البلدان الإسلاميه)، نظرة تقييمية لتطور حركة محو الامية في البلدان الإسلاميه)، عنوان مقاله: عنوان فارسي: ارزشيابي توسعه سوادآموزي در كشورهاي مسلمان، توسعه سواد اموزی در کشور های مسلمان، توسعه سواد در کشور های عربی، سواد اموزی در کشور های اسلامی، تعداد بازدید مطلب : 397
ادامه مطلب ... نوع مطلب : بیسوادی، بیسوادی، سواد اموزی و مسائل ان، برچسب ها : تعداد بی سوادان، بی سوادی ومحرومیت، بیسوادی باعث چه میشود، بیسوادی و بدبختی، بیسوادی از عوامل عمده توسعه نیافتگی کشور های جهان سوم، بیسوادی و بیچارگی، بیسوادی و توسعه نیافتگی، بیسوادی در ایران، بیسوادی و عوامل ان، تعداد بازدید مطلب : 456
ادامه مطلب ... نوع مطلب : بیسوادی، بیسوادی، سواد اموزی و مسائل ان، برچسب ها : انشاء سوادآموزی، عبادت سواد آموزی، عبادت در سواد اموزی، ایا سواد عبادت است، سواداموزی و عبادت، ربط سوادو عبادت، سواداموزی و عبادت کردن، محمود فرشیدی، امام خمینی و سواد، سخنان رهبری در مورد سواد، سخنان امام درباره سواد، سخنان امام خمینی، بسیج مبارزه با بیسوادی در ایران، بسیج از بین بردن بی سوادی، تعداد بازدید مطلب : 429 سلام بر دوستانی که ای پی هایشان در زیر مشخص است لطفا نظرات خودر را درباره این وبلاگ اعلام نمایید
نوع مطلب : برچسب ها : تشکر از بینندگان، نهایت تقدیر از بینندگان، تعداد بازدید مطلب : 477
ادامه مطلب ... نوع مطلب : دانش ، بیسوادی، علم و هنر و دانش، سواد اموزی و مسائل ان، فرهنگ و دانش ، برچسب ها : سواد اموزی از دیدگاه پیامبر، دیدگاه پیامبر درباره سواد، سواداموزی و پیامبر، سواد پیامبر اسلام، سواداموزی از دیدگاه پیامبر اسلام، سواد اموزی و بیسوادی از زبان پیامبر اکرم، سواداموزی و نظر حضرت محمد درباره ان، علم و دانش از دیدگاه ائمه، دیدگاه پیامبر نسبت به بیسوادی، بیسوادی از زبان پیامبر اسلام، تعداد بازدید مطلب : 554 حجت‌الاسلام عليرضا سليمي دبير اول كميسيون آموزش و تحقيقات وقتي مي‌شنويم كه امروزه 14.6دهم درصد از جمعيت 75 مـيـلـيوني كـشـورمــان بيسواد هستند، قابل هضم نيست. استان‌هايي همچون سيستان‌وبلوچستان، كرمان، كردستان، آذربايجان غربي، بيشترين بيسواد را در كشور دارند كه عمدتا مرزي هستند.به نظرم بيسوادي دلايل مختلف دارد. اما عمده افراد بيسواد در كشورمان سنين بالايي دارند. بخشي از اين افراد دسترسي به مدرسه ندارند و بيشتر در روستاهاي دور افتاده زندگي مي‌كنند. به دليل نوع زندگي اكثر اين افراد به شغل دامپروري، كشاورزي مي‌پردازند.
ادامه مطلب ... نوع مطلب : بیسوادی، بیسوادی، برچسب ها : زیان های بی سوادی،عزم ملی، علل بی سوادی کشور، بی سوادی در ایران، علل بیسوادی، چرا بیسوادی، بیسوادی در کشور، علل بیسوادی در کشور ایران، بیسوادی در کشور ما، علل بیسوادی در ایران، بیسوادی به چه دلیلی است، طلاق و سواد، بیسوادی و طلاق، مسائل اجتماعی و طلاق، درامد خانواده و بیسوادی، تعداد بازدید مطلب : 947 آنچه نظریات و شیوه ی فرر را در مورد آموزش بزرگسالان در مقایسه با نظرات برخی از متخصصان این رشته واقعی تر جلوه می دهد، منبعث و متاثر بودن آن از واقعیت حاکم بر زندگی و سرنوشت مردمی است که درباره شان صحبت می کند.اساس شیوه فرر بحث درباره ی پدیده ی استثمار است. فرر در روش های خود می خواهد تمام جریان های استثمارگرایانه و ستم هایی که بر قشر مستضعف و بی سواد تحمیل می شود را فاش کند و آن را رو به نابودی ببرد.کاربرد شیوه فرر از مرزهای آمریکای لاتین می تواند فراتر رود و با استفاده از انعطاف پذیری ها و تعدیل های لازم در کشورهای استثمارگر دیگر به کار رود.نکته قابل توجهی که وجود دارد این است که پائولو فرر خود از محرومان جامعه بوده است و از میان آن ها برخاسته . به همین دلیل نظریات او سرچشمه از واقعیت های تلخ است که جزئی از زندگی او می باشد.فرر می داند که محرومان چگونه زندگی می کنند و به همین دلیل به پا بر می خیزد تا به آنها آگاهی بدهد.روش فرر بر اساس تعلیم خواندن و نوشتن به بزرگسالان همراه با تجزیه و تحلیل واقعیت ها استوار گردیده است. او می گوید آموختن خواندن یک عمل سیاسی است. فرر هدف اساسی تعلیم و تربیت را پرورش انسان هایی خلاق می داند که عقاید، افکار و ارزش هایی که درون جامعه وجود دارد و عملکرد و برخورد با وقایع مختلف را با دیدی انتقادی می نگرد. پائولو فرر اساس شیوه آموزشی خود را بر پایه سواد اموزی بزررگسالان استوار کرد و شکستن "فرهنگ سکوت" ستمدیده گان را هدف این نوع آموزش قرار داد. ادامه مطلب ... نوع مطلب : سواد اموزی و مسائل ان، برچسب ها : فرر،فرهنگ،سواد، پائولو فرر چه می گوید؟؟، سواد چیست، فرر درباره سواد چه میگوید، سواد و فرهنگ، فلسفه سواد اموزی اجتماعی و آگاه سازی، سواد آموزی برای فرر، فلسفه سواد اموزی پائولو فرر، پائولو فرر معتقد است که نظام آموزش و پرورش، روش های سواد آموزی بزرگسالان، زهرا صباغیان، نشر دانشگاهی، تعداد بازدید مطلب : 442 موضوعات
پیوند روزانه پيوندها
تبادل لینک هوشمند آمار سایت
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
لطفا صبر کنید ...
Firefox 33.0
Iran
ناشناس -
Germany
Safari 5.1
Netscape 5.0
United States
Chrome 39.0
Canada
